Optare per la carriera di Accompagnatrice nel Bosco significa dedicarsi a un lavoro profondamente radicato nel rispetto e nell’amore per la natura. È un’attività che pone al centro il benessere dei bambini, favorisce la loro crescita armoniosa e stimola l’apprendimento attraverso l’esplorazione e l’esperienza diretta del mondo naturale.
Diventare un’Accompagnatrice nel Bosco comporta la conduzione di gruppi di bambini in ambienti boschivi, promuovendo attività didattiche, ludiche e di scoperta che incoraggiano la curiosità, l’autonomia e la consapevolezza ecologica.
Silvia Battaglia, Accompagnatrice nel bosco
Presentati e raccontaci un po’ di te.
Ciao, sono Silvia Battaglia, una socia lavoratrice della cooperativa Baby360, che offre servizi dedicati all’infanzia. La mia avventura è iniziata come Tagesmutter, occupandomi di 5 bambini all’interno della mia casa.
Come ha influito la pandemia nel tuo percorso lavorativo?
Durante il periodo Covid, ho dovuto trovare un equilibrio tra il mio lavoro e la vita familiare, spostando progressivamente le attività dal mio spazio domestico verso l’esterno. Ho iniziato a passare sempre più tempo al parco, iniziando da zone strutturate per poi esplorare quelle più selvatiche.
Come nasce il tuo interesse per la pedagogia del bosco?
È stato proprio l’osservare i bambini giocare liberamente nelle zone selvatiche a far nascere in me un’intuizione. Ho notato quanto i piccoli, se lasciati liberi di esprimersi nel selvatico, possano manifestare i propri interessi. Questa scoperta mi ha avvicinata alla pedagogia del bosco e mi ha spinta a frequentare un corso per accompagnatrici.
Come ha cambiato la tua metodologia di lavoro la pedagogia del bosco?
Questo percorso mi ha completamente trasformato il modo di stare con i bambini. Ascolto e osservazione sono diventati gli strumenti principali del mio lavoro, fondamentali per essere una base sicura per loro.
Qual è il tuo approccio con i bambini durante le attività quotidiane?
L’approccio è basato sulla fiducia e sulla valorizzazione dell’unicità di ciascun bambino. Non propongo attività strutturate decise da me, ma costruiamo insieme la nostra giornata, giorno per giorno, in un clima di ascolto e rispetto reciproco.
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